其實也不用太勉強，收得到就收得到，收不到就再開一場也沒有關係。如果收不到的話，我們就會從逐字稿裡面去挑最不滿意的人，然後把最不滿意的人都一定要約到下一場來，以及看起來這一些最不滿意的人還算服氣的人也要邀到下一場來，就五個人左右在那邊喬，當然是公開的，喬到一個位置，不然大家不要離開那個房間，差不多這樣運作。
接下來歡迎…
因為其實架構也要看老師聽哪一些東西，如果沒有拋出來自己硬架架構，也不好，反正最後就是全部丟同一個box。
沒有辦法。
好聰明喔！他的意思是同一張桌子，並不是隔著，那就是這樣，所以如果需要cue他的話，就跟他講一下。
你可以坐在他旁邊啊！
所以把它弄到國威可以想出來的狀態。
以前我們都是放在hackpad底端，我們會把那一則發言從右邊copy到共筆的底端，然後國威或者是我就可以打開hackpad的底端。
要嘛就hackpad，不然如果只要pass給國威就是用FB messenger或者是用什麼方式都可以。
可是我們要怎麼pass？
哪一些是商業司接不到的球，需要丟給現場的工作。
而且這一場小編在現場，而且沒有別的相關部會，所以一般性的維持秩序，要誰？
開麥啦好像可以註冊…
會在聊天室回的，姿瑩這一次會不會來？
我們的小編以前是誰？是姿瑩，對不對？
沒問題。
Wendy也會在，所以你不用打字。
當然會在。
對啊！當然。
國威還有沒有需要我們支援的？
實務投影機，其實都想過（笑），所以我才買這個，後來我們就想說這個是唯一的方法，而且VGA線很長，不需要用Apple TV，所以你可以直接接這個，用一條線接VGA出去，就不會一直看到業配。
那一個會議室，其實如果寫白板，有的人是看不到的，那一個會議室是很長的會議室，除非這邊的白板還要投到那個投影機，因為其實大家都看得到那個位置。
根本就做不到啊！
可是傳統的沒有不能做在？
我們寫這個的好處是讓螢幕前的人可以看得到，就跟直接簡報機或者是整理爭點的簡報上寫，所以其實如果可以的話，就整台給你，你字寫大一點都沒有關係，或者一個爭點寫一張，就當作很多紙。
那個沒有辦法傳統的白板，我們都很想用。
他有寫，但是電子白板還沒有。
第二輪其實就開放大亂鬥了，通常部會都會有話想說，所以通常如果部會想發言的意思，我們就會請他們完整陳述，但是如果部會一直不想說，也就是拖到最後剩十分鐘的時候，請部會回應一下。
所以應該是這樣講，我覺得主持人的角色是在學者專家這一輪完結束之後，切社群之前，你先highlight一下，看你要用白板是要用筆記，自己最後看一下列點都可以。收完之後，社群會按照你停在白板上的狀況去講話，所以你哪一些東西放在上面就滿重要。社群繼續講，大家繼續寫筆記，最後就是所謂的第二輪。
通常是越階層的越厲害。
就跟他說需要一個線上、一個線下，我們理解不可能同時做兩個，問他的老闆們有沒有人肯擔，如果沒有的話，那就算了。
先問他。
那可能就先跟他們講一下，一隊四個，一個是報告的，另外三個人可能分一個人去回網路，另外兩個人守在現場，讓我們知道誰是誰。抓寬一點的話，大概九十分鐘過去了，我們還剩三十分鐘。
我們可以給他一台電腦。好比他有一個專員、科長及技正三個人，如果一個人收網路，兩個人收現場也講得通。
像有一個人在線上幫忙。這個可以凹陳言博做嗎？
我們有試過雙主持人跟單主持人，單主持人就是要一面看開麥啦，又要一面主持，這個很累的，有一個可能性是我們有一個線上彙傳的主持人，每到一個斷落，我們約定一個hackpad，就把要說的東西給你，像之前雨蒼、榮志的時候，甚至還有麥克風交過去，就交給線上的主持人，然後開始被附身，這個也是有的，我們這一次要怎麼做？
好，這邊多搶到，我們是二小時嗎？
這包含學者專家？
所以社群自由發言，社群有多少時間？
創創的色彩變得很低，幾乎沒有什麼創創的色彩。
還有一個。
叫青諮會。以前是教育部，現在青諮是院級的。以前教育部叫別的部會，別的部會不一定要買單，但是現在是林全院長召集，call別的部會時，想必是要買單，因此位階不一樣。
這個題目實在太小了，他們關心的事情都是經國濟世的（笑），他我想關心這個題目的人沒有很多，所以我們未來青諮雖然都邀，但是這系列不一定會來幾個，這個要先講，因為這一次的青顧是客委會、原民會這一些的朋友們，他們會自己推薦在裡面做運動或者是做社會企業或者是組織者最active的人，所以其實他們往往是倡議者，這就完全可以看出跟之前青顧團不一樣。
最後就cue社群，青年諮議會應該沒有人報名？
就是學者專家二十分鐘，不一定每個人說要講話，有人會說要到最後講話，所以是二十到二十五分鐘。
好，所以就這樣子。
是，所以我覺得一開始請老師把想到要討論的點點出來，但是他們自己的意見可能是一、兩句話，比較不需要引經據典，可以說引經據典的事我們在線上有過了，所以老師們就覺得他們需要關注的點是什麼，不管要不要、開放到什麼程度，以及按照那個程度要做什麼配套，這三個部分請老師分別分享想法，如果跟個別老師想法一樣的話，就自己講額外的想法就好了，這樣也許比較可以控制到一個人五分鐘講完。
我們之前做過一輪爭點了。
報告的人是司長或者是科長？
以前的狀況是老師講完之後，社群就開始回應，然後社群的回應有些是部會可以回答的，部會就會直接回答，有些部會回答非常厲害，講完之後就沒有人想要再接話，就會到下一個爭點，但是部會並沒有立刻回答的義務，所以也可以說部會最後十分鐘綜整回答，這也是一個方式，就看商業司要用什麼方法，可以全部都用陳言博技正（笑）。
