我對課綱的貢獻是從「識讀」（literacy）轉向「素養」（competency）。當時的論點是，因為 AlphaGo，我們已經看到任何例行性的、可自動化的事情都將被機器人接管。如果我們在一個年輕人七歲時訓練他們這些個人技能，他們會變得非常有競爭力。但當他們 18 歲時，機器人接管了這些工作。他們會憎恨教育體系。
我對課綱的貢獻是從「識讀」（literacy）轉向「素養」（competency）。當時的論點是，因為 AlphaGo，我們已經看到任何例行性的、可自動化的事情都將被機器人接管。如果我們在一個年輕人七歲時訓練他們這些個人技能，他們會變得非常有競爭力。但當他們 18 歲時，機器人接管了這些工作。他們會憎恨教育體系。