要解決這個問題，就必須靠素養。當學生親身參與過事實查核、親手測量過空氣與水質、實際操作過「意義建構」（sense-making），他們就會鍛鍊出我們所說的「公民肌力」（civic muscle）。有了這種肌力，再看到極端訊息時，就不容易受到影響。
要解決這個問題，就必須靠素養。當學生親身參與過事實查核、親手測量過空氣與水質、實際操作過「意義建構」（sense-making），他們就會鍛鍊出我們所說的「公民肌力」（civic muscle）。有了這種肌力，再看到極端訊息時，就不容易受到影響。