勝任力對我來說意味著賦能接受關懷的人，不只是解決他們的需求，還要確保他們的關係也能蓬勃發展。所以，例如，如果你想服務人們在學習方面的需求，就不是引入一個可以為他們完成所有作業的 AI。一個勝任的老師不只是為學生解決所有作業，而是以學生的速度工作，確保學生對這些學科、這些不同的領域感到好奇，並將學生介紹給更多的知識和實踐社群，為基於同儕的學習介紹更多同儕，為基於目的的學習介紹更多目的，等等。