所以當年輕的孩子們使用這類工具，來制定空氣品質、水質、噪音水準的測量標準時，他們不是在等部長來召開協作會議。他們正在學習將此遞迴地應用到自己的家庭中。所以，如果年輕的孩子告訴他們的祖父母嘗試這個過程，會比部長呼籲他們的祖父母嘗試這個過程更有效率、更有效。
所以當年輕的孩子們使用這類工具，來制定空氣品質、水質、噪音水準的測量標準時，他們不是在等部長來召開協作會議。他們正在學習將此遞迴地應用到自己的家庭中。所以，如果年輕的孩子告訴他們的祖父母嘗試這個過程，會比部長呼籲他們的祖父母嘗試這個過程更有效率、更有效。