剛剛陳老師提到很好的概念，一個是扶弱，另外一個是人才循環，但這兩個我看書面文字上並沒有很扣合，所以又要回去智慧創新扣合，但是這樣有一點散掉。沒有關係，我們要找一下第四章和第五章如何切分。我現在想到兩個切法，可以說智慧創新特別是因應危機、快速成長，也就是短時間性，但是平常要厚植在講關係，後面是不要講短時間的挑戰。
剛剛陳老師提到很好的概念，一個是扶弱，另外一個是人才循環，但這兩個我看書面文字上並沒有很扣合，所以又要回去智慧創新扣合，但是這樣有一點散掉。沒有關係，我們要找一下第四章和第五章如何切分。我現在想到兩個切法，可以說智慧創新特別是因應危機、快速成長，也就是短時間性，但是平常要厚植在講關係，後面是不要講短時間的挑戰。