理解。所以你的意思是，主要是您的同一個建議，但是您認為建議二的量化指標，應該是有那樣的學生選擇的程度提高，今年有哪一些可以選擇，明年更多可以選擇，而不是有供給端這邊有多少的席位來看。請教育部回應。
理解。所以你的意思是，主要是您的同一個建議，但是您認為建議二的量化指標，應該是有那樣的學生選擇的程度提高，今年有哪一些可以選擇，明年更多可以選擇，而不是有供給端這邊有多少的席位來看。請教育部回應。