我們說融入課程的意思是這就是一門課，學校其實現在可以直接說這個學校的特色課程，就是透過這一種服務學習的方式，然後透過幫地方去想，學生其實學習的過程是非常有創意，並沒有一個既定的成見說這一件事可以怎麼做，所以幫忙調查研究的這個地方，讓這個地方最面臨的狀況，想像一些有創意的解法，就算不可能百分之百解決，而是解決千分之五，但是也是覺得一磚一瓦有我，等到高等教育的時候，比較願意這個作為動機來學習。
我們說融入課程的意思是這就是一門課，學校其實現在可以直接說這個學校的特色課程，就是透過這一種服務學習的方式，然後透過幫地方去想，學生其實學習的過程是非常有創意，並沒有一個既定的成見說這一件事可以怎麼做，所以幫忙調查研究的這個地方，讓這個地方最面臨的狀況，想像一些有創意的解法，就算不可能百分之百解決，而是解決千分之五，但是也是覺得一磚一瓦有我，等到高等教育的時候，比較願意這個作為動機來學習。