他的相對應指標包括要描述自家的學習環境、住家附近的人文特質，還有描述居住地方的自然與人文特性等等，藝術與人文學習領域裡面，就會有2－2、2－8的指標，包含參與地方性藝文活動，瞭解自己社區、家鄉內藝術文化的內涵，像2－2、2－9蒐集有關於生活周遭本土或傳統藝術、生活藝術等藝文資訊，嘗試解釋其特色等，現行國民中、小學的教課書就是依照剛剛前面所列舉的指標來做相關的編輯，並經由審查機構審定後來通過。
他的相對應指標包括要描述自家的學習環境、住家附近的人文特質，還有描述居住地方的自然與人文特性等等，藝術與人文學習領域裡面，就會有2－2、2－8的指標，包含參與地方性藝文活動，瞭解自己社區、家鄉內藝術文化的內涵，像2－2、2－9蒐集有關於生活周遭本土或傳統藝術、生活藝術等藝文資訊，嘗試解釋其特色等，現行國民中、小學的教課書就是依照剛剛前面所列舉的指標來做相關的編輯，並經由審查機構審定後來通過。