所以這個部分是AI如何在這一個過程裡面變成不是他寫出來的東西，而是可以幫他一起寫的東西，也就是銅板的東西，AI的模塊如何讓小孩有一種比較直覺上的認識，我覺得這個也是很有趣的題目，市場很可能會比現在這個大，所以一方面這個東西往上、國中走，二方面是我們目前還在高中、大學階段的這一些元件會慢慢往下走。
所以這個部分是AI如何在這一個過程裡面變成不是他寫出來的東西，而是可以幫他一起寫的東西，也就是銅板的東西，AI的模塊如何讓小孩有一種比較直覺上的認識，我覺得這個也是很有趣的題目，市場很可能會比現在這個大，所以一方面這個東西往上、國中走，二方面是我們目前還在高中、大學階段的這一些元件會慢慢往下走。