其實我工作二十年，現在已經退休了，和公部門、私部門都只是合作關係。
建議可強調第三部門、自發部門的比重，讓學生覺得自己的專長可以幫助到社會。
舉例來說，像在去年三月十八日之後，很多學生為了公益活動而自發學習相關技能，組讀書會、舉辦學習活動，展現了強烈的學習意願。
台灣的特色是公益精神很強，如果可以強調各類群專業如何助人、如何落實到社會關懷，我覺得才會有終身學習的動力。
其實我工作二十年，現在已經退休了，和公部門、私部門都只是合作關係。
建議可強調第三部門、自發部門的比重，讓學生覺得自己的專長可以幫助到社會。
舉例來說，像在去年三月十八日之後，很多學生為了公益活動而自發學習相關技能，組讀書會、舉辦學習活動，展現了強烈的學習意願。
台灣的特色是公益精神很強，如果可以強調各類群專業如何助人、如何落實到社會關懷，我覺得才會有終身學習的動力。