實際三、四年闖關那一次。
回答贊成是政治正確，可是實際上贊成又是另外一回事。
這個命題不太好。
如果談實際影響決策，我覺得會……
包括我填的時候，我也是填有機會。
可是我覺得是命題不好，因為說「有機會」。
大概可能不到10％。
勞動局。
新北算是最近在青少年相關就業的政策上有比較著力的縣市。
其實我們要把弱勢打開來，有青少年就業輔導專案，有在發的是北基宜花分署。
比如職訓的話，也就是北基宜花分署也在做職訓，所以就業技能不足的問題，在技職那邊可以解決，同時勞動部也提供資源，常常部會的討論上面就會很好玩，兩個部會都說他們沒有提供，但是這一些資源就很浪費，像現在教育部跟勞動部我們分別參加了至少三個不同的勞動教育、教材的編撰。
把弱勢的定義打開時，政府現在的政策，因為現在政府青年就業政策是被鎖在一個「特殊對象」。
我們在這個不提案裡面，就希望是……
其實從年齡劃分成兩個政委平台在操作，從就業來說，我們講的是15歲至24歲都會面臨不同階段性的就業弱勢，像循職困難或者是職涯發展不確定，或者是勞動權益受到剝削、工作條件不好，我們要把弱勢的定義先打開來，才不會最後面。
但是前端那邊，也就是資訊會賓客卡在每一個部會的分工上，所以這個或許是另外一個問題。
最後一點小補充，除了數據上蒐集的，但是剛剛有提到是在資訊上的部分。像我們在蒐集青少年勞動樣態的時候，學校單位對於校外資訊蒐集相對是被動的，勞動部就拿不到這邊，有些是透過教官室、有些可能是透過輔導室，勞動狀態是一個環節，但是在部會認定自己權責時，跟接觸到這一群有工作青少年的時候，那個分工……
