剛剛也提到偏鄉初任教師 (含代理教師) 幾乎都會兼任行政而不會寫公文這一部分，我會在召開初任教師導入及輔導之縣市說明會時把這個意見轉達給與會之教育主管機關代表，在規劃初任代理教師導入的課程上，也將教導如何寫公文納入，且課程內容要聚焦公文範例及指導撰寫上，而不是全部都在教如何使用公文系統。第二個部分是教育部師資司這邊會來努力看看，為初任的代理代課老師也搭配一個薪傳教師的輔導制度，提供薪傳教師減授課的鐘點費，這樣才有多餘的時間可以支持、指導或者是輔導初任的代理代課老師。
剛剛也提到偏鄉初任教師 (含代理教師) 幾乎都會兼任行政而不會寫公文這一部分，我會在召開初任教師導入及輔導之縣市說明會時把這個意見轉達給與會之教育主管機關代表，在規劃初任代理教師導入的課程上，也將教導如何寫公文納入，且課程內容要聚焦公文範例及指導撰寫上，而不是全部都在教如何使用公文系統。第二個部分是教育部師資司這邊會來努力看看，為初任的代理代課老師也搭配一個薪傳教師的輔導制度，提供薪傳教師減授課的鐘點費，這樣才有多餘的時間可以支持、指導或者是輔導初任的代理代課老師。