第二個部分，有關於課綱的學習內容，針對民主治理的核心概念是什麼，我們有哪一些是民主治理的實踐，主要在課綱裡面是說明國家跟人民不只是同治的關係，也有協力的可能性，因此也會引用在生活上、實際上跟民主有關的，像參與式預算、公共政策網路參與平台這些公私協力合作、民主治理方向，可以讓學生理解，並且也進一步在教育部這邊有一些跟青年的對話或者是座談活動，能夠透過實際的參與，讓學生可以實際體驗民主治理的方式。
第二個部分，有關於課綱的學習內容，針對民主治理的核心概念是什麼，我們有哪一些是民主治理的實踐，主要在課綱裡面是說明國家跟人民不只是同治的關係，也有協力的可能性，因此也會引用在生活上、實際上跟民主有關的，像參與式預算、公共政策網路參與平台這些公私協力合作、民主治理方向，可以讓學生理解，並且也進一步在教育部這邊有一些跟青年的對話或者是座談活動，能夠透過實際的參與，讓學生可以實際體驗民主治理的方式。