第二種類型則是開放學生自主規劃運用的型態，這這個是學生為主體來自行規劃活動的內容，學生可以自主決定是否參加。到達學校的時間，則是在上午第一節課到達即可，針對這種自主規劃運用的非學習節數，每週至少必須要有兩日。
第二種類型則是開放學生自主規劃運用的型態，這這個是學生為主體來自行規劃活動的內容，學生可以自主決定是否參加。到達學校的時間，則是在上午第一節課到達即可，針對這種自主規劃運用的非學習節數，每週至少必須要有兩日。