我們希望本土語教師在職前培育階段，採雙專長培育，除了本土語言，例如閩南語之外，能再加修另一專長，像是國文、社會領域或是其他等，這樣比較符合教育現場需求，也能提升本土語的教學成效，以上說明。
我們希望本土語教師在職前培育階段，採雙專長培育，除了本土語言，例如閩南語之外，能再加修另一專長，像是國文、社會領域或是其他等，這樣比較符合教育現場需求，也能提升本土語的教學成效，以上說明。