目前就我的瞭解，高中的資源配置跟老師的訓練，還有老師的社群這一塊，本來就是很蓬勃的，如果藝術類科覺得這樣的一個課程方向其實是很好的，可以在社群裡面先形成一種對於這一個課綱的詮釋，能夠做什麼樣的教案，怎麼樣的活動、配置來由下而上，讓學生贊同這一件事。
目前就我的瞭解，高中的資源配置跟老師的訓練，還有老師的社群這一塊，本來就是很蓬勃的，如果藝術類科覺得這樣的一個課程方向其實是很好的，可以在社群裡面先形成一種對於這一個課綱的詮釋，能夠做什麼樣的教案，怎麼樣的活動、配置來由下而上，讓學生贊同這一件事。