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柯華葳
第一,數量多:是我們一直在開課發會不斷重複請求各領域有沒有可能條數再刪。
2015-11-07 課發會第十一次會議紀錄
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第二,文字通順:就拿起來朗讀,找五、六年級的同學來朗讀,讀出... →
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