感謝各位委員的建議。無論是核心素養、工藝之美、關鍵能力（包含溝通、創意、問題解決，如澳洲有七、八項之多），我們是沒有特別強調。
這些總綱有談到，如果全部都談過，這邊再談一次，可能篇幅就會很多了。
融入人文、藝術之美，如果需要的話，我們可以在基本理念再談一次。
學習的方式，不只是技術型高中，在普通、綜合高中也會有相同的問題。
如果技術型高中在今天的教育環境裡，這都很重要，我們就放在基本理念裡。
我們先前討論時委員一直關心的議題，回應的方式主要是採用專題製作，現在從 2 學分到 6-12 學分，都是採取 3-5 人的小組來教學，讓一般科目、專業科目教學之後，整合進小組裡。
如果有各位的決議，剛才提到的社會關懷等，我們同意放在理念之中。