我們目前是規劃有6級，接下來用心智圖來介紹一下「病毒獵人」，上次一開始問到這個問題的時候，就問到這個問題很緊張，像口罩保護，結果買不到口罩，也就是從這個角度開始，談到口罩之亂，後來大家促進資訊結合，也就是哪裡買得到口罩，還有人員的進出的鑽石公主號所產生的問題，像那些這麼多人下船，如何找到足跡等等，也就是背後的資訊科技做了什麼。

風格也是為了要讓年輕人、小朋友看得有趣，所以有一些劇情片，像帶入一些科學掩飾、專家的訪談、3D的動畫。

對。所以我們展現臺灣科技的能力向全世界展示。

資訊科技，也就是防毒軟體。

我們規劃的影片，當然重要性是要從防疫的角度出發，也就是看到臺灣資訊平台的整合、人流、物流、管控及背後展現的資訊能力，我們影片的特色在於我們藉著這樣的訪談、角色的融入、動畫等等，我們要讓社會瞭解到政府、專家學者及企業等等如何團結合作，運用資訊科技解決問題，現在微軟跟資訊科技也運用協助我們拍攝這樣的影片。

像去年4月的時候就做簡單的樣片，我們就來簡單看一下。

我的下一個系列就是希望針對「病毒獵人」，也就是這個過程中，資訊科技如何來防疫？像我們在新聞上已經占了很多的版面，所以我覺得很值得製作一些節目，也就是這些後面的資訊科技是什麼。

臺灣的科技部其實也一直在努力推動，我們注意來看，像四年來已經在資助臺灣拍攝，31部當中有2部是跟資訊科技有關，表示資訊科技一般是抽象的思維，也就是比較不容易用畫面來呈現，因為我在學校教書，本來解決講清楚、說明白，也就是在這個領域當中，也跟很多產業界合作，所以想說接受這個使命。

最後影片我希望帶到未來的資訊「超級英雄」是誰？也就是鼓勵影片中的青少年熱愛科學、墊基在這個領域當中，我們去看這個資訊科技雖然很重要，我就去看比如國際的Discovery或者地理頻道這樣的節目，我們去看到底跟資訊科技相關的這些節目有多少，也就是做文字雲，其實發現資訊科技也不多，大部分都是一些比較容易畫面呈現的野生紀實、歷史文明、太空探索、動力改造等等的機械科技。

再來，再進一步是資訊超級英雄，也就是把這些學理發揮出來的人們，因為沒有人，這些科技就是在那裡死了，所以是背後的科學家、工程師、教師、執政者決定。

第二，英雄是什麼？也就是資訊科技裡面的fundamental的基礎學理、物理、基礎學、化學及運算思維，現在108課綱是在談這件事。

我製作「超級英雄」的動機是資訊科技無所不在，但是在社會大眾，大家覺得艱澀難懂，所以要告訴年輕人，也就是國中生、高中生及大學的新鮮人及後面的老師、父母，讓他們知道資訊科學無所不在，用的其實是墊基於國高中這些基礎的能力，也就是讓他們這些東西遠在天邊，又近在眼前也，最後高高興興回教師裡聽老師上課，好好把數學、物理及化學學好，這個是我們國家之福。所以我可以定義的「超級英雄」，引申在現在生活當中的資訊科技無所不在。

最後，希望政委協助我們，我們現場拍個短片，為我們說幾句話，請看看我們拍攝的樣片。

第三，從國家的角度來看，我們這個主要是會申請科技部，也就是科普影片拍攝的計畫、經費，除此之外因為是競爭型的經費，能不能上也不一定，除此之外，像政府跟民間基金會有哪一些可以接觸，請政委給我們介紹。

再來，我們其實從新聞上也看到政委其實帶領整個從國家的角度，有很多這方面的事績，因為都是從新聞上來認識，所以可以提供給我們這些相對應的聯絡人等等，我們在製作節目的時候有細節。

今天來是要跟您介紹一下，我們的第二個系列，也就是科普影集，特別是「病毒獵人」，也就是防疫過程當中背後的資訊科技幫助，我們希望能夠把它整理出來，讓社會大眾來瞭解。

從文字上著手，也就是撰寫科普文章，也就是在科技大觀園上，我們在那邊有一些熱門文章。另外落地是在跟科學教義的學者合作，是在高雄的這些國小去做親職教育，共同進行科普節目的欣賞、親職活動。

先自我介紹一下，我在資工系，我過去已經擔任過系主任，當過學校產學營運中心的副主任，也就是臺灣IC設計學會的副理事長，也得過國家發明獎、中國工程師學會的杰出教授獎，我主要的領域在於資訊的領域，最近這幾年我就一直熱心希望可以推廣，希望把資訊科技推廣給社會大眾，所以開始拍攝科普影片的系列，第一個系列是「超級英雄」，像在2019年開始上映，也獲得一些國際的獎項，另外一面開始跟其他的科普製作的公司合作，比如擔任無限計畫的科學顧問。