如果是幼兒園就是教育局，但是好像沒有印象。
幼兒園的部分是訂定在幼兒教育及照顧法，同樣地方政府我們會每季規範有抽查幾元的數量，我們在抽查的時候，有查到師生比不符，就會有對應的罰則去處理，是在幼照法裡面。
如果是幼兒園指派他出席的話，理論上就是公假，如果是自己自身進修的部分就要請假。
要有依據。
我回應一下幼兒園的部分，是有規定18小時，但其實18小時的時數並不是全年六、日都要上班，所以可以自己選擇適合的時間去參與。
除了比較需要實務，也就是需要現場親自去操作以外， 我們也在想說有一些例如法規的課程也可以朝線上的方式處理，也可以讓照護人員找適合的時間去上，不會要他們禮拜六、禮拜日還要去做上課研習的負擔。
其實在討論監視器的時候，針對裝設規範，我們後續會去擬訂，但是並沒有強制或者是不強制大家要裝。
如果裝了之後的資料保存，也許我們會做相關的討論或研議。
比較傾向管理，至於怎麼裝、裝在什麼位置比較適合，也許會有一個原則性的規範。
是。
教保服務員。
（點頭）
上次聯絡四個都沒有再回應。
6月8日。
建立線上監視器系統，我們除了也有跟提案人，詢問他為何會有這樣的訴求，他主要是因為這個案件，他們覺得可以設立監視器，所以可以觀看。
在這個期間的新聞媒體報導，或者是立法委員的部分，剛好有一些修法，因此希望可以把幼兒園強制設立應裝設監視系統納入法律的條文來處理。
另外一個部分，針對不當管理的部分，在修法的過程中，我們也有做了一些法條疑義，另外實務作為上也有一些，也就是提供教保人員相關的研習等等部分，希望可以透過不同的管道，讓不當管教的案件不再發生。
立委目前的版本是他認為幼兒園應該裝設監視器，裝設的位置、數量或者管理及維護的部分，是可以另外再作處理的。
對。
針對幼兒園的部分，法律規定的部分是一定要達到，所以教育部的評鑑沒有等第、只有分通過跟不通過。評鑑是每五年一個循環，107年度開始，地方政府也應該要辦理自己的評鑑委員會，希望大家針對理解是一致的，有訂定相關的計畫來確認評鑑的指標是否認同。
這是推動親職教育的部分，我們在法令上是有請家長應該要參加幼兒園舉辦的親子活動，讓他們有溝通管道。
我們每一學年都會辦理幼兒園親職教育，幼兒園如果有需求，可以申請跟地方政府提供計劃書，計畫書再送給我們審核，審核完之後，因為我們有相關指定主題，例如有關於幼兒方面的知能或者是教導家長去如何增進其親職教育的技能，或者是認識兒童人權等等，也就是相關指定問題，讓家長可以去參與活動，社區民眾也可以參加。
像社區教保資源中心，也是類似提供相關的諮詢，還有親職教育的活動，也就是可以提供申請書，我們會去補助，然後我們會審核這一些計畫有沒有符合親職教育。如果他們沒有來申請，學校也會在學校裡面辦理親職教育。
幼兒園也會提供聯絡簿的方式，也就是每一天的接送都是跟家長接觸的機會，因此也不見得每個禮拜都會參加活動，他們會辦的都是一些母親節、畢業典禮或者是特別的節日，才會跟家長有比較長時間互動。如果家長也沒有時間，就是透過平常的溝通、聯繫，也就是用聯絡簿的方式。
嗯。
我先請問一下，已經有相關的修法，應該是立法委員提案。
教育部回應一下，我們有訂了一個不適任教保同仁通報。
針對私幼，除了評鑑訪視之外，如果是提供健全更完善人事制度的私立幼兒園，我們其實也是有補助的要點，也就是希望他們可以提供友善的工作環境，所以請他們來做這一件事。
我們有訂定一些要點，符合要件才是工作環境……
教育部是每五年為週期。
現在就有，只是邀加訂相關的文字。
把體罰不當管教的文字納入。
依照行政罰法第18條，地方政府可以依據不當得利的部分，可以加重處罰，所以更有效果。針對罰鍰的部分，立法委員也有相關的提案，希望可以加重。
應該是說公立幼兒園，如果學校認為有監視器的必要，可以依據這個規定來處理。
把「線上」刪掉。
應該是說我們未來會去研議。
對，沒有考慮。
好。
監視器並沒有說要在哪裡裝，如果是在公共空間或者是走廊，要怎麼裝？
我要確認環境透明？這是指硬體還是資訊？
所以像稽查，另一邊也有出現嗎？
這邊也有查核。
全國家長團體聯盟。
有兩個。
教育部有全國教保資訊網。
前兩個各一。
中華幼兒教育協會。
我們邀邀看。
衛福部邀全教保？
全家盟？
