要看整年的啦！看每個月的不準啦！這個月都沒有抓啊！
署長，我插嘴一下，你說半年，像這個月天氣都很不好，數字要怎麼出來？現在要抓螃蟹的船都沒有出港啊！
我跟你講，我出海捕蟳蟹已經抓了四十三年了啦！你有比我專業嗎？
不然你現在開始，三年後再來檢討看要禁多久啊！這樣也可以啊！
不然你三年後再開始嘛！
你現在都訂這樣了，還要談三年後？是三年後才要開始嗎？
不是他們說「全年」啦！我們都已經自己禁捕三個月了，你如果要全年，那你乾脆叫大家都不要抓魚，你講得出口嗎？大家都不要捕魚，都讓你養，是不是？
我跟你講，我請你來坐我的船放蟳蟹，大家都有聽到，讓你們瞭解漁民的辛苦，你紙上談兵在那邊說！
對啊！可是我們自己已經禁了三個月幼捕時間了！
我告訴你，重點是我們沒有違法，我們也沒有濫捕，對不對？
那我回去要怎麼辦？
協商我沒有辦法同意啊！
沒有！你說「各退一步」也要協商，但是你說這樣就是這樣。
我跟你講，我也很明理，因為我是理事長卸任後就當常務幹事，我跟你講⋯⋯
署長過去，他們也是跟署長討論啊！對不對？
不然你到我們那邊去開公聽會。
我們三個人沒有辦法代表漁民，你曉不曉得？
我們又沒有違法，你退什麼讓？是我們退讓你曉得不曉得？
那就不用談！你在講什麼啦！
今天只是討論交流，並不是這樣就結案的！我們幾個人也沒有辦法作主，我叫每個漁民都來，看要怎麼處理，是不是！我跟你講，每一種魚不是都有抱卵嗎？鯖魚不是一個多月而已？像土魠不是也有抱卵嗎？每一種生物都有抱卵啦！
署長，如果是這樣，我不同意喔！你一個學者管到我們的專業了！對我們漁民真的損失很大！
沒有啦！不用觀察員，你們兩個來就好了，我特地叫你們兩個，我開船沒有關係，來試試看沒有關係，看看捕撈人的辛苦！
我抓了四十幾年的螃蟹，你聽懂嗎？比你們教授都還要專業啦！
不然那 8 月份取消嘛！
我跟你講可以前面有（禁）、後面不能有（禁），這樣還沒有關係，你不能全部禁好幾個月！你聽懂嘛！
我也要讓他們瞭解，你不能讓漁民都完全沒有辦法喘息！
不是啊！我的意思是，我們是幼捕，大家都是善良的，我不是去走私或者做什麼，多禁半兩個月，而且還禁比較大隻的，漁民我堅決反對啦！鄭教授，我也沒有辦法啦！生物都有抱卵，為何你專挑螃蟹呢？我哪有同意啦！誰同意的？打死我都不同意！你不要以為漁民好欺負！曉不曉得！鄭教授為什麼專挑我們抓螃蟹的？每一種生物都有抱卵，為什麼只挑我們螃蟹！管制有全部禁捕嗎？
我有意見啊！你禁比較大隻，而且還多禁時間，多一半個月，署長，我說老實話，各位同仁，我是幼捕，並不是違法抓的，你曉得不曉得？你禁成這樣，我也不會講了。
署長，請問結論是如投影片這樣嗎？
這個又是活的。
其實螃蟹的價格，要看油錢、工資全部都在漲價，要考慮到成本，不能說一廂情願，現在一斤多少錢，都有其成本，8 公分都已經很大了，你還要加 2 公分？
不要再笨了啦！你聽懂嗎？
你還說要再長大一點，8 公分真的已經很大了。
我告訴你，假如你女兒她 18 歲要結婚，你可以叫她等到 20 歲再結婚嗎？不可能嘛！
不要再別天了，我們漁民沒有那個力氣。
不可能啦！
再一次，鄭教授，你的平台也有說吃了母蟹，他的神經會痛，每一種生物都有神經、會痛，你在報導的時候還在笑，你又不是跟他通靈，每個生物只要抱卵，什麼東西都會痛，你的平台上你自己看，你跟人家有說、有笑。
可是這個平台是你弄出來的啊！不然你的平台說 10 艘船都燒光，怎麼可以這樣做？我跟你講喔！漁民每個人都是很善良的，你聽懂嗎？
鄭教授，是你的網友攻擊人，但是平台是你設出來的，對不對？我希望你要制止一下。
你怎麼可以這麼沒有風度！你是老師、教授耶！
我又沒有在罵你，我是比喻給你聽。
他把漁民當作小偷，漁民是很善良的，我們又不是去走私，我們都是靠雙手去打拼的，海浪這麼大，我們還要去賺生計，又不是坐在辦公室開會。
所以總幹事是說總年度，你 copy 出來卻說一艘船一年賺幾千萬，有這麼好賺？剛剛研究所也有說了，我們要請印尼外勞、船長等要九人，漁民、油錢、損失的錢，一個月就要 70 幾萬，你知道嗎？這幾個月都天氣不好，你看損失了多少錢？有時你要將心比心，你不要以一個學者副教授身分管到漁民的生計，假設你是我的話，你要怎麼處理？你幫我想想看。
我都是拿小孩子的手機來看，現在的小孩子才 20 幾歲就在捕魚，你臉書上寫我 10 艘船燒掉只剩 1 艘，我說你這樣會造成漁民跟你對立，你是個學者，應該要將心比心來講話，你沒有辦法控制你的網軍，怎麼可以說人家的船燒掉，那個不行，你都有看到。
大家好，我是萬里區漁會的總幹事，鄭教授，說實在的，你很關心抱卵的議題，我很歡迎，但是說實在話，你不瞭解他們的生長，我上次講過了，我抓了四十三年的螃蟹，所以生長與棲息我都知道，有時科學、研究你要回歸科學、研究去處理，因為你是教育者，你就是外行的人，你居然來管內行的？你的簡報我都看過了，我也跟你溝通，結果你還是封鎖我，你身為一個老師，不應該這樣，如果學生跟你講話，你封鎖他怎麼辦？都不瞭解你在寫什麼。
