再來考招制度，實在應該要再友善一點，我們的高教端，真的要很認真看現在新的考招制度，讓孩子學習的壓力不要這麼大，然後家長的公聽會代表數量真的太少，請長官們考慮這樣的時間，是不是可以再加開一場或者是什麼方式來協助，以上。

當然要解的話，今天有非常多教育部的長官，總而言之，我覺得我們的課程要減量，這個可能要請長官們做。

但是想一想，如果我們把時間往後壓縮的時候，這個課程沒有減量，也有職校學生說第8節課幾乎都是一些技能檢定的輔導，除了輔導以外，因為你終究還是教育現場，有沒有可能還是有一些團隊合作要培養的部分，甚至學生自己本身發展的規劃，甚至對於現在很多課程輔導諮詢的這些時間，到底放在哪裡來進行呢？如果把所有的時間都拿來上課，然後完全沒有這個部分的時候，我們到底要如何鏈結很多諮商、輔導這些系統，像學習歷程檔案，還有到後來考招政策的部分，所以這確實是很大的問題在這裡。

剛剛也有聽到學生說他們學校可能在超前部署，其他時間不是正課的時間也在上課，我在猜想可能也未必是超前部署，而是真的課可能真的上不完，要用利用違反常態的方式來作課程的進行，其實我們不鼓勵，政策也是禁止這樣做的。

我們一直要講的是時代一直在改變，但是怎麼改變，學校終究是教育的現場，所以剛剛會講到目前一週有35堂課，每天7堂課滿滿的在那裡，如果沒有課程減量的話，光課也都滿滿的。

主席、線上的所有同學、先進大家好，我個人是家長團體的代表，我們針對學生對這件事的訴求，其實我們也非常地重視，我們也很認真做了一些家長對這件事看法的統計，首先我要表達的是，現在的孩子真的非常有想法，剛剛聽起來，他們對很多事情的邏輯、論述種種的能力都非常地好，我相信家長都會覺得非常欣慰的事情。