在數學上我們也有類似的問題。

在課綱上需要跟上時代的進步,為了要跟上其他先進國家,教師的培育是否能跟上來?

課綱是十年左右才改一次,拍板之後就沒有大改的機會了。

幾乎可以看到,如果我們不勇敢大膽一點,10年後競爭力就跟不上國際的進度了。

這不是只有數學、藝術、生活部份,也有技職司的部份。

大家都擔心師資的問題,也覺得課綱應該與時俱進,但如果師資沒有辦法跟上來。

可能在公聽會就會面臨阻礙。這個問題如何解決?