修正部份均有共識，8/11、8/12 會在台東、屏東開諮詢會議，如果有需要修正之處再進行，目前狀況良好。
第二外語、新住民、原住民都有提到師資，因為我們是新的語言，能否成功與師資大幅相關。
希望這些文件可以進入協作中心，第一線核心的老師們的意見如果能進去，這個能量才能延續。
正式的要求是，協作中心應作為重點討論，畢竟這是瀕危語言。
2005 年才有族語書寫符號，教學同時也有推廣作用，有些地區從幼兒園就開始教，這批學生的英語程度也比較高。
方委員提到的現場情況，要看是九年一貫教的，還是後來教的，情況會有不同。