接著公立、私立及非營利,因為性質不同,歷史、背景因素也不一樣,談到品質所面對到的問題就會有所不同,所以要把三種不同性質的幼兒園,拉到臺灣學前教育的品質之下,再往下思考面臨的問題及因應的策略。