今天的關鍵是教育部提出來這一些方法過去就有了,但沒有真正解決問題,現在還是繼續沿用這一些方法,沒有辦法解決我們所擔心的,也就是當你提供這一些誘因給私幼業者降低經營成本,轉型為非營利幼兒園及公私幼以後,他們如何提升教育品質?會不會因為競爭市場化的情況下,然後做出一些違反教育幼兒理論,然後設備九折八扣,或者是把孩子當作搖錢樹來辦理?