剛才看到那些畫板,其實我仔細看,可以點出很多我自己的親身經驗,如同鄭部長是學運世代,因此3月學運的過程,我們可以看到鄭部長的身影。而我在那時沒有資格當學運世代,因為那時我已經是老師了,身為一個年輕的老師,要面對當時時代的轉變,資深的老師如何看待年輕老師,該如何表現?我們有非常熱情的學生,希望老師扮演這樣的角色。