地方創生的計畫之後，我們以前USR要做的事情是有些學生有一些創新的想法，像我們叫做「早期育成」，這個想法不一定可以解決地方的問題，但是是新的，這個是一種。另外一種是，這個地方已經知道有什麼問題了，也就是跟他對話來解決他的問題，這個也是一種，但是USR現在把這一種放掉了，他不要再這一種了，主要的原因是，學生覺得可以解決社會問題的，90％不能真的解決社會問題，這個並不是歧視學生，而是如果任何一個結構性的問題，能夠靠一方面的行動來解決，早就解決了，大部分的社會問題是所有的人達到共識才能解決的，所以這一種創新講的是別人沒想過的，跟這個是兩回事，所以這個有別的方案，也就是鼓勵學生創業的方案來做這一方面的工作，但是我們就不要叫做「地方創生」，因為不是「地方創生」，這個是今年改變的方向。