3－2的部分是，其實是一個很實際的問題，我有一個客人來我店裡，來跟我分享小孩剛從幼兒園結束到小一，然後半年之間整個變了一個人，他照顧這個孩子照顧到本來以前好好的，後來照顧到心力交瘁，他每一次跟我分享是幼兒到小學這一塊，雖然我都有看過，這個是體表的東西，實務上會這樣操作嗎？其實學校老師有壓力在，團體生活規範什麼，其實不太有時間、空間讓協助孩子渡過這個階段，這個是比較大的實務上操作的問題，這個回答我自己去查也可以查得到，我的疑惑在此。
3－2的部分是，其實是一個很實際的問題，我有一個客人來我店裡，來跟我分享小孩剛從幼兒園結束到小一，然後半年之間整個變了一個人，他照顧這個孩子照顧到本來以前好好的，後來照顧到心力交瘁，他每一次跟我分享是幼兒到小學這一塊，雖然我都有看過，這個是體表的東西，實務上會這樣操作嗎？其實學校老師有壓力在，團體生活規範什麼，其實不太有時間、空間讓協助孩子渡過這個階段，這個是比較大的實務上操作的問題，這個回答我自己去查也可以查得到，我的疑惑在此。