二方面是覺得USR這麼不一樣,這個是玩真的嗎?未來是更參與式、更橫向,或者是哪一天教育部會收回去變成由上而下執行的,像你講的台南貨幣,也就是社會力量非常強的地方,像有官僚體制有這麼健康的信任,這個是非常好的一件事,表示社會力量很強,所以我覺得反而不是我們要爭取他們的信任,而是我們要先信任這一些社會部門的朋友,這一些跟社會部門走得比較近的大學,先信任他們在做的方向,我們自己在USR裡面鼓勵其他人向他們學習,或者是引用他們的工作成果,或者是把他們的工作成果某一個部分變得更好等等,等於是我們去補足社會力量的不足,而不是一定要收編社會力量回教育計畫。