現在用新課綱的精神,老師只是跟學生一起去學、一起看世界,學生還是要形成自己的判斷,我們大考也是考素養,也不是靠背誦的能力,這樣的話,其實慢慢新一代就比較不會有讓假訊息能夠留存的土壤,就是大家看到訊息都會先想說為何要寫這個,所以這一方面的教材、教法上,這個是開放的,很多教材都是共享的。