(一)整體來講我們有大概95%完全接受,要很明列傳統各項細節,傳統藝術及在地藝術部分我們有針對於學習內容的項目做一些說明,所以這一部分可以讓老師參考或者是作教材研發用,因此大部分來講,沒有很大的爭議或者是衝突部分,因此我們這樣子處理。