如果課發會今天做出決定,就是「一、二」的內容要分別敘明,那麼對高職現有的試教方式,並沒有影響。

剛才聽到了,既可以壓縮在九週之內實施完畢,當然也可以延長,他們完全可以按照自己想像的施教方式去作。

如果他想寫成一組內容,變成兩學分的課,也就是把一跟二合成兩學分的課,那也有一致性,總之就是我們整體要有一致性。

我強烈建議課發會做成決議,所有的「之一」要有自己的內容,我們決定之後這樣群科回去就不需要再做討論了,他們只要討論學分數就好了。謝謝。