在排版、覆校的過程裡,我們討論如何回應「未來的不可確定性」?

這是柔性的課綱,有一個彈性,讓偶發、新興的概念可以進來。

在學習內容的訂定,是否過於細瑣、侷限未來的可能?這是我很有感觸的。

我希望課綱可以更柔性,學習內容可以減量,畢竟領綱是要用至少十年的。